全方位學習
2013 - 2014 年度：中三級全方位學習日 (數學科計劃 ─ 測量第一擊)
目標：讓同學了解及體驗三角學在日常生活中的應用
工作：利用自製的測斜儀，量度 香港文化中心 和 香港藝術館 的仰角。從而使用課本的知識，計算出它們的高度。
2012 - 2013 年度：中三級全方位學習日 (數學科計劃 ─ 測量第一擊)
目標：讓同學了解及體驗三角學在日常生活中的應用
工作：利用自製的測斜儀，量度 香港文化中心 和 香港藝術館 的仰角。從而使用課本的知識，計算出它們的高度。
2011 - 2012 年度：中三級全方位學習日 (數學科計劃 ─ 測量第一擊)
目標：讓同學了解及體驗三角學在日常生活中的應用
工作：利用自製的測斜儀，量度 香港文化中心 和 香港藝術館 的仰角。從而使用課本的知識，計算出它們的高度。
2010 - 2011 年度：中一級全方位學習日 (數學科計劃 ─ 生活中的對稱圖形)
目標：讓同學了解及體驗對稱圖形經常出現在我們的日常生活中
工作：到處尋找對稱圖形，並以相機拍下它們。最後同學要把它們分類：反射對稱圖形和旋轉對稱圖形。
2009 - 2010 年度：中一級全方位學習日 (數學科計劃 ─ 生活中的對稱圖形)
目標：讓同學了解及體驗對稱圖形經常出現在我們的日常生活中
工作：到處尋找對稱圖形，並以相機拍下它們。最後同學要把它們分類：反射對稱圖形和旋轉對稱圖形。
